Siamo acqua: Laboratorio esperienziale di outdoor education e formazione per docenti

C’è un barattolo con acqua colorata e qualche granello di glitter. Viene agitato, poi tenuto fermo. I bambini osservano in silenzio mentre i glitter turbinano, si depositano lentamente, scompaiono sul fondo.

C'è un barattolo con acqua colorata e qualche granello di glitter. Viene agitato, poi tenuto fermo. I bambini guardano in silenzio mentre i glitter turbinano, si depositano lentamente sul fondo o emergono in superficie. 

"Anche noi siamo fatti d'acqua. Quando siamo agitati, siamo così. Quando respiriamo piano piano… diventiamo così."

È da questo gesto semplice che prende avvio Siamo acqua, un percorso di outdoor education rivolto a tutte le classi nella settimana dedicata alla Giornata Mondiale dell'Acqua.

Gli incontri, condotti da Sabrina Moscatelli, educatrice dell’Associazione Penelope, hanno ripreso il tema dell’acqua – già affrontato in aula – portandolo all’aperto, attraverso il corpo, il movimento e la relazione con il gruppo.

L’outdoor education non è semplicemente “fare lezione fuori” . È utilizzare lo spazio aperto come ambiente di apprendimento. Durante gli incontri bambine e bambini hanno sperimentato momenti di riconnessione con l’ambiente attraverso i sensi, attività di espressione corporea, giochi cooperativi e spazi di riflessione condivisa.

Tra le esperienze più significative, i giochi cooperativi. Collaborare per uno scopo comune non è immediato: i primi tentativi possono sfociare nel caos. È proprio in quel momento che avviene il passaggio più importante. Attraverso l’esperienza, l’errore e il confronto, il gruppo scopre cosa significa ascoltarsi davvero.

A conclusione di ogni laboratorio, ogni bambina e ogni bambino ha espresso, con colori, disegni e parole, il proprio legame con l’acqua realizzando una goccia personale. Insieme, tutte le gocce hanno dato forma a un’opera collettiva.

Il percorso, inserito nel progetto Il giardino sensoriale finanziato dall'Amministrazione Comunale, , si affianca a momenti formativi dedicati ai docenti: spazi di riflessione condivisa in cui l’esperienza vissuta con le classi diventa occasione di crescita professionale.