"Musiche dal mondo".

La fine dell'anno scolastico con l'emozionante recita "Musiche dal mondo". Attraverso un viaggio tra danze, guidate con passione da Elisa Randazzo, canzoni e profonde riflessioni, gli alunni hanno offerto uno spettacolo indimenticabile.

Il filo conduttore dell'evento è stato un messaggio potentissimo e attuale: "ciascuno di noi è portatore di punti di vista e non di verità".

I bambini, con la loro spontaneità e impegno, hanno saputo trasmettere l'importanza della diversità culturale e del rispetto reciproco, dimostrando come ogni individuo porti con sé una prospettiva unica e preziosa. Un plauso a tutti i partecipanti per aver condiviso una lezione di vita così significativa in un'atmosfera di gioia e armonia.

 

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Uscita al Parco del Po

Nei giorni scorsi, tutti gli alunni della scuola primaria di  San Giorgio hanno partecipato a un'uscita didattica alla scoperta del parco del Po. L'iniziativa è stata strutturata su due giornate distinte.

Il progetto si inserisce nel percorso di educazione civica con l'obiettivo di avvicinare i bambini alla biodiversità del proprio territorio e stimolare il rispetto per l'ambiente.

In entrambe le uscite, le classi sono state accolte dal personale esperto del parco e hanno percorso i sentieri naturalistici protetti, accompagnati passo dopo passo dalle guide, dove hanno potuto scorgere e riconoscere le tracce degli animali che popolano l'ecosistema fluviale e la vegetazione tipica delle zone umide e boschive adiacenti al fiume Po.

La passeggiata lungo il Po ha mantenuto altissimo il livello di attenzione e di entusiasmo di tutti gli allievi, dai più piccoli della prima ai più grandi della quinta.

Gli Alpini salgono in cattedra: una lezione di storia e solidarietà.

Una mattinata speciale, ricca di emozioni e di memoria storica, quella vissuta dagli alunni della scuola grazie all'incontro con le Penne Nere. Gli Alpini del Centro Studi di Casale, in stretta collaborazione con il Gruppo Alpini di San Giorgio, sono infatti intervenuti in classe per incontrare i più giovani e trasmettere loro i valori della solidarietà e del senso di comunità.

​Il momento centrale dell'incontro è stato una vera e propria intervista condotta dai bambini, che si sono trasformati in piccoli giornalisti per fare domande all'Alpino Rossano Bellan che ha condiviso con la classe i suoi ricordi come volontario durante il tragico terremoto che colpì il Friuli nel 1976. Attraverso il suo racconto generoso e toccante, i piccoli studenti hanno potuto toccare con mano cosa significano lo spirito di sacrificio e l'aiuto reciproco nei momenti di massima emergenza.

​Al termine della mattinata, per lasciare un segno tangibile di questo importante momento di crescita, gli Alpini hanno voluto fare un dono speciale alla scuola e ai ragazzi. Sono stati consegnati ufficialmente:

​Il testo dell'Inno di Mameli, simbolo dell'unità nazionale;

​Il libro della Costituzione Italiana, come bussola di cittadinanza;

​Un volume dedicato al terremoto in Friuli, per non dimenticare una pagina fondamentale della storia del nostro Paese e del grande cuore degli Alpini.

​Un incontro che ha unito generazioni diverse nel segno del ricordo e dei valori civici, lasciando nei bambini un patrimonio di storie e insegnamenti che difficilmente dimenticheranno.

EMOZIONI IN CLASSE: IL CENTRO ME.DEA INCONTRA GLI ALUNNI DELLA CLASSE QUINTA

Piccoli passi per crescere consapevoli: nei giorni scorsi, gli alunni di classe 5^ hanno ospitato l' incontro conclusivo  dedicato interamente al mondo interiore dei più giovani. Le operatrici del Centro Antiviolenza Me.dea di Alessandria sono infatti intervenute per guidare gli alunni in un percorso di riflessione e scoperta incentrato sul tema delle emozioni.

​L'iniziativa ha offerto ai bambini uno spazio di ascolto protetto e stimolante, dove poter esplorare, dare un nome e comprendere al meglio ciò che provano ogni giorno: dalla gioia alla rabbia, dalla paura alla tristezza. Attraverso attività dinamiche e momenti di dialogo, le esperte di Me.dea hanno lavorato insieme alla classe sull'importanza dell'empatia, del rispetto reciproco e della gestione costruttiva dei conflitti, gettando le basi per relazioni sane e consapevoli.

​Un ringraziamento speciale va alle operatrici del centro per la loro preziosa disponibilità e sensibilità.

Una giornata speciale all’aria aperta per gli alunni di tutte le classi, che hanno partecipato a una coinvolgente visita presso “La fattoria del gelato” a Pianezza, vivendo un’esperienza educativa a stretto contatto con la natura e gli animali.

Durante la gita, gli alunni hanno avuto l’opportunità di visitare gli spazi della fattoria e conoscere da vicino diversi animali presenti nell’azienda agricola. Con grande entusiasmo, i bambini hanno familiarizzato con mucche, asini e pecore, imparando a riconoscerne le caratteristiche e le abitudini. Uno dei momenti più apprezzati è stato quello dedicato all’alimentazione degli animali: i piccoli visitatori hanno potuto dare loro da mangiare, vivendo un’esperienza diretta e coinvolgente.

La giornata è proseguita con un interessante laboratorio dedicato alla preparazione del gelato. Attraverso attività pratiche e spiegazioni semplici e divertenti, i bambini hanno scoperto la filiera del latte, comprendendo il percorso che porta questo alimento dalla stalla fino alla trasformazione in prodotti gustosi come il gelato.

L’iniziativa si è rivelata un’importante occasione di apprendimento, capace di unire divertimento, educazione alimentare e rispetto per la natura. I bambini sono tornati a scuola entusiasti, arricchiti da nuove conoscenze e da un’esperienza che ricorderanno con gioia.

Durante l’anno scolastico, le classi 4^e 5^ hanno portato avanti un percorso formativo dedicato al tema delle emozioni. Il progetto ha visto la realizzazione concreta di un "Orologio delle emozioni": attraverso la lettura di dodici storie significative. 

Successivamente gli alunni hanno associato a ogni ora una frase d'insegnamento, trasformando il tempo della scuola in un viaggio di crescita personale e riflessione.

Coltiviamo gentilezza!

Si è concluso nei giorni scorsi il Progetto Gentilezza che ha coinvolto i bambini di tutte le classi nel corso dell'intero anno scolastico e li ha visti diventare in questa fase finale GIARDINIERI DI GENTILEZZA…  hanno piantato bellissimi e coloratissimi fiori che hanno impreziosito il loro giardino e per ogni fiore piantato, hanno abbinato una parola gentile con la stessa iniziale.

Ogni petalo racconta un valore, scritto su cartellini a forma di sole, nuvole, gocce d’acqua e piccoli insetti: elementi indispensabili per la crescita di una pianta, proprio come la gentilezza è essenziale per far crescere ciascuno di noi.

Un grazie di cuore a Giuseppe Nervo per aver guidato gli alunni in questa esperienza di cura, bellezza e condivisione!

Staffetta della Memoria: XXXI Giornata della Memoria e dell’Impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie.

 Una piazza animata dai colori, dalle voci dei bambini e da un profondo senso di partecipazione: venerdì 27 marzo 2026, Piazza don Guglielmo Caprioglio ha ospitato la “Staffetta della Memoria”, trasformandosi in un luogo vivo di ricordo e impegno civile.

L’iniziativa, promossa e organizzata dalla Scuola Primaria in collaborazione con l’Amministrazione Comunale, ha visto protagonisti gli alunni della scuola, affiancati dai volontari della Biblioteca Civica. L’evento si è inserito nel calendario delle celebrazioni della XXXI Giornata della Memoria e dell’Impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie, momento simbolico che ogni anno richiama l’attenzione sull’importanza della legalità e della responsabilità collettiva.

La mattinata si è aperta con il saluto del sindaco Paolo Marchisio, che ha invitato i più giovani a custodire la memoria come strumento per costruire un futuro migliore. Subito dopo, i bambini hanno dato voce ai nomi delle vittime innocenti delle mafie, in un clima di grande rispetto e partecipazione. A ogni nome sono seguite riflessioni e pensieri dedicati ai valori della giustizia e dell’impegno civile.

Le parole dei bambini hanno preso forma concreta in una grande catena simbolica realizzata con strisce di carta colorata: un segno visibile di unione e responsabilità condivisa, capace di abbracciare idealmente tutta la comunità.

Il tema nazionale di quest’anno, “Fame di verità e giustizia”, è stato tradotto in un linguaggio accessibile anche ai più piccoli grazie al contributo dei volontari della Biblioteca, che hanno proposto il racconto di “Bruna, la formica dal doppio stomaco”. Una storia semplice ma efficace, che ha illustrato come la natura stessa insegni il valore della condivisione: accanto allo stomaco per nutrirsi, la formica ne possiede uno “sociale”, destinato a portare cibo agli altri.

Da qui il messaggio centrale della giornata: allenare il proprio “stomaco sociale”, imparando a non vivere solo per sé stessi ma a mettere le proprie energie al servizio della comunità. Un invito che, attraverso la memoria delle vittime, si traduce in un impegno quotidiano fatto di scelte consapevoli, solidarietà e rispetto delle regole.

La “Staffetta della Memoria” non è stata soltanto un momento commemorativo, ma una vera esperienza educativa, capace di lasciare nei più giovani un segno concreto e duraturo.

Visita Pastorale del Mons. Sacchi

La visita pastorale del Vescovo Sacchi  alla scuola primaria di San Giorgio, avvenuta  il 26 marzo, è stata un momento di gioia e condivisione per tutta la comunità scolastica.

I bambini lo hanno accolto con un cartellone speciale, decorato con le sagome delle loro mani, all’interno delle quali hanno scritto parole gentili in italiano, inglese, francese e spagnolo, simbolo di amicizia e rispetto tra culture diverse.

L’incontro è proseguito con il canto “Una parola magica”, eseguito con entusiasmo dagli alunni. Successivamente, i bambini hanno rivolto al Vescovo alcune domande, dando vita a un dialogo semplice e significativo.

Durante la visita, il Vescovo si è recato anche alla scuola dell’Infanzia, dove i bambini si sono presentati e hanno raccontato come si svolge una giornata scolastica e le attività e i giochi che si fanno a scuola.

La visita si è conclusa in un clima di affetto, lasciando a tutti un bel ricordo e un messaggio importante: le parole gentili hanno un grande valore.

Siamo acqua: Laboratorio esperienziale di outdoor education e formazione per docenti

C’è un barattolo con acqua colorata e qualche granello di glitter. Viene agitato, poi tenuto fermo. I bambini osservano in silenzio mentre i glitter turbinano, si depositano lentamente, scompaiono sul fondo.

C'è un barattolo con acqua colorata e qualche granello di glitter. Viene agitato, poi tenuto fermo. I bambini guardano in silenzio mentre i glitter turbinano, si depositano lentamente sul fondo o emergono in superficie. 

"Anche noi siamo fatti d'acqua. Quando siamo agitati, siamo così. Quando respiriamo piano piano… diventiamo così."

È da questo gesto semplice che prende avvio Siamo acqua, un percorso di outdoor education rivolto a tutte le classi nella settimana dedicata alla Giornata Mondiale dell'Acqua.

Gli incontri, condotti da Sabrina Moscatelli, educatrice dell’Associazione Penelope, hanno ripreso il tema dell’acqua – già affrontato in aula – portandolo all’aperto, attraverso il corpo, il movimento e la relazione con il gruppo.

L’outdoor education non è semplicemente “fare lezione fuori” . È utilizzare lo spazio aperto come ambiente di apprendimento. Durante gli incontri bambine e bambini hanno sperimentato momenti di riconnessione con l’ambiente attraverso i sensi, attività di espressione corporea, giochi cooperativi e spazi di riflessione condivisa.

Tra le esperienze più significative, i giochi cooperativi. Collaborare per uno scopo comune non è immediato: i primi tentativi possono sfociare nel caos. È proprio in quel momento che avviene il passaggio più importante. Attraverso l’esperienza, l’errore e il confronto, il gruppo scopre cosa significa ascoltarsi davvero.

A conclusione di ogni laboratorio, ogni bambina e ogni bambino ha espresso, con colori, disegni e parole, il proprio legame con l’acqua realizzando una goccia personale. Insieme, tutte le gocce hanno dato forma a un’opera collettiva.

Il percorso, inserito nel progetto Il giardino sensoriale finanziato dall'Amministrazione Comunale, , si affianca a momenti formativi dedicati ai docenti: spazi di riflessione condivisa in cui l’esperienza vissuta con le classi diventa occasione di crescita professionale.

Alla scoperta della storia e della cultura ebraica: visita alla Sinagoga di Casale Monferrato.

Lunedì 9 marzo gli alunni delle classi quarta e quinta hanno partecipato ad una visita guidata alla suggestiva Sinagoga di Casale Monferrato e al suo museo.

Accompagnati dai loro insegnanti, i bambini hanno avuto l’opportunità di immergersi nella storia della comunità ebraica del territorio grazie alle guide esperte che li hanno accompagnati tra le sale della Sinagoga, uno dei gioielli più preziosi del patrimonio storico e artistico del Piemonte.

Durante il percorso, gli alunni hanno scoperto le tradizioni, i simboli e gli oggetti della cultura ebraica, osservando da vicino preziosi arredi liturgici.

E’ stata una mattinata ricca di emozioni e nuove scoperte che ha lasciato negli alunni il ricordo di un viaggio nella storia, nella cultura e nel rispetto delle differenze.

Grande entusiasmo e tanta curiosità hanno accompagnato la visita della classe quarta alla Biblioteca Civica di Casale Monferrato.

Accolti dal personale della biblioteca, gli alunni hanno scoperto i nuovi libri arrivati sugli scaffali: racconti d’avventura, storie illustrate e testi dedicati alla natura e alla scienza. I bibliotecari hanno spiegato come sono organizzati i volumi e come funziona il prestito, coinvolgendo i bambini con domande.

Dopo il momento dedicato ai libri, spazio alla creatività: i piccoli studenti hanno partecipato a un laboratorio manuale durante il quale hanno realizzato un simpatico pinguino utilizzando cartoncino, cotone e colori. Tra forbici, colla e tanta fantasia, ogni bambino ha dato vita al proprio personaggio, diverso e originale.

Una mattinata educativa e divertente, che ha avvicinato i giovani lettori al piacere della lettura e alla scoperta della biblioteca come luogo di incontro e crescita.